教师违规典型案例心得体会范文5篇_学习总结_总结/汇报_实用文档

2021-02-07 20:45:57 浏览: 128次 来源:【jake推荐】 作者:-=Jake=-

教师违规典型案例心得体会范文 5 篇 师德师风对一个教师来说特别的重要,因为,教师是孩子行 动的标杆,小偏整理了教师违规典型案例心得体会范文 5 篇,感 谢您的每一次阅读。 教师违规典型案例心得体会范文一 师德师风对一个教师来说特别的重要,因为,教师是孩子行 动的标杆,教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩 子。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风 的好坏。 通过对师德师风的学习,我简单得谈谈以下几点体会: 第一,严以律己,注重言行。为人师表,坚持严以律己,增 强自身的自控能力,每天都带着一份好心情投入到工作中,带着 微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大,但我都坦然的面对, 不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中。可以说每 天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。 用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。 第二,培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感,使人愉悦师德案例体会,但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养,这样 教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自 己的知识,提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。

在 教学中我们要做到有效地备课,体现教师教学的智慧,常规教学 做到扎实有效。 第三,刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师 的关键。只有精通业务,才能将科学文化知识准确地传授给学生。 如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答,教师在学生心中 的威信就会逐步丧失,学生对教师也没有信心可言,教师要提高 教学业务水平,就必须自觉坚持学习和参加业务培训,并在教学 实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积 极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求 精。 第三,坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”,与每一个孩子 建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个孩子,尊 重每一个孩子的人格,努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品 质,正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了, 学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师 所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严 中有爱、爱中有严,如果我们把学生当成天使,那么我们就生活 在天堂。 第四,注重团队合作。幼儿园的工作需要多方人员的配合才 能得以良好运作,这就需要教师具备良好的“团队精神”。

团队精 神,字只有四个,简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配 合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭,个人只有融入到这个大家 庭才能得到提高,体会到工作的愉快,幼儿园也能得到良好的发 展。因此,在工作中我们应该注意与老师的合作,不计较个人得 失,以集体荣誉为前提,做好每一项工作。 因此乐鱼体育网 ,师德不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚 的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需 要的是每位教师的自我修养!在我的人生中,不需要轰轰烈烈, 只要将作为教师的美德继续下去,让自己在不断自我剖析、自我 发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值! 教师违规典型案例心得体会范文二 师德古来有之,不同时代对师德有不同的要求,现代师德是 对古代师德的继承与发展,知识经济时代对师德赋予了新的内 涵。 一、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求 教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大,只有爱岗敬业,教 师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉、不断地 完善自我,才能在教育活动中有所收获。 教师不仅仅是在奉献、在燃烧师德案例体会,而且同样是在汲取,在更新, 在升华。教师要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐,乐在其中。

教 师最大的乐趣就是照亮了别人,充实了自己。正是这种成就感、 幸福感,激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。 二、热爱学生、教书育人是师德的核心 热爱学生,了解学生,循循善诱,诲人不倦,不歧视学生, 建立民主平等、亲密的师生关系,做学生的良师益友。教师对学 生的爱,是师德的核心。教师对学生的爱,是一种只讲付出不记 回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的, 是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情,就会“亲 其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教育实现了其根 本的功能。爱学生,怎么爱才是真正的爱,近来一些舆论批评某 些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为,学生的优点, 不夸跑不了;学生的缺点,不批改不了。因此鸭脖官网 ,他们总是批评、 训斥、否定学生,而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实,在老师 的眼里不应有教不好的孩子亚博vip ,爱学生就要对学生一视同仁,不能 用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都 能成功,平等对待每一个学生,发现他们的闪光点,让每一个学 生都能品尝到成功的喜悦。 三、更新观念、努力创新是师德的新发展 要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。

要从以“教”为出发 点转变为以学生的“学”为出发点,教为学服务,教不是统治学生 学、代替学生学,而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学 生学习的用武之地,成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、 发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员, 不是运动员,要让学生运用感觉器官和思维器官,去学习、去实 践。 四、以身作则、为人师表是师德的人格力量 在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅 力主要从人格特征中显示出来,教师是教人怎样做人的人,首先 自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性,为人师表是教 师的美德。教师以身作则,才能起到人格感召的作用BG真人 ,培养出言 行一致的人。 五、终身学习、不断进取是师德的升华 在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人 都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景 下,如果不经常处于学习状态亚博买球 ,人们的知识结构很快就会落后于 实践的要求。所以,时代要求教师必须转变学习观念,确立“边 学边干、边干边学、终身学习”的观念,紧跟当代知识和技术的 发展步伐。 教师违规典型案例心得体会范

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